回应群众关切重塑良好形象
中共安庆市师训中心支部姚大虎
党的十九届五中全会指出，“坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点”，就教育而言，十八大以来，教育体制改革取得显著成效，坚持教育公益性、教育优先、教育公平作为国家教育基本国策，实现人人有学上到人人上好学质的飞跃。随着我国社会主要矛盾的转化，只有进一步扩大优质教育资源、进一步提高教师队伍素质，才能实现好、维护好、发展好人民群众在教育领域的根本利益，而在“花钱解决都不是事”的大好形势下，回应人民群众关切、重塑教师良好形象显得尤为重要。
近日，有安庆家长向市委魏晓明书记留言提问：“当下的老师精力放哪儿了”？今日央视“中国之声”栏目通报了“安庆市教师有偿家教案例”。从政府网站到新闻媒体回应市民关切问题不难看出，在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，既不是安庆特有现象，也不是安庆普遍现象，但问题是不能回避的，“违规家教”行为一是严重违反了《新时代中小学教师职业道德行为准则》，利用职权牟取私利；二是侵犯了学生和家长权益，据了解，一个学生家教费用一年少者几千元，多是几万元，心甘情愿的是极其少数；三是严重损伤到整个教师队伍“为人师表”的良好形象。如何在教师队伍建设方面有所突破，笔者认为：
一是强化专题培训学习。要充分利用假期，集中一段时间（不少于3天）关门学习、讨论，政策法规学习、领导专家讲座、优秀教师演讲相结合，做到时间统一、课程统一、考核统一，一般以校为单位，人数较少的单 ……此处隐藏537个字……就没有教育，我们的学生来自不同的家庭，越是学生有困难、经济有困难，越是需要教师有大慈大悲的胸怀给予温暖与鼓励，亲其师才会信其道，老师播下的爱最终让社会更加和谐美好。教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。
二是强化违规处罚力度。教育部出台的“中小学教师违反职业道德行为处理办法”规定“降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案”、“给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。”一看便知很难执行到位。目前对教师违规家教问题基本是举报了去调查，主动调查案件不多。就处罚而言，要么是应付，如“近年来,为有效制止在职教师有偿补课家教行为,市教体局建立了师德师风建设长效机制。制定了《关于印发<安庆市开展“师德师风建设提升工程”的实施方案>的通知》（教体人〔2019〕169号）、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）等文件，规范教师从教行为，树立教师队伍的良好形象，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题”云云。要么是过严，“开除工职”，很难落到实处。要么是过宽，“当年考核不合格”，其实当年退休，考核结果无用。现在私下补课年收入过10万元的不是少数，要让这个系统内外都“深恶痛绝”的问题得到有效遏制，就是要在教师工资权益得到保障后，出台实施细则，根据其违规所得、情节轻重，象抓贪腐一样，刮骨疗伤，每年必须抓若干个典型，处理到位。只有这样，才能形成风清气正的教育生态。
2020年11月30日
