第一篇：《金银岛》读书笔记
英国作家史蒂文森的《金银岛》是我很喜欢的一部作品，寒假里，我又读了一遍，对其中的小主人公——吉姆又有了新的认识。
《金银岛》主要写了吉姆等人去金银岛寻宝，经过刻苦努力，战胜了海盗，最终满载而归。其中我最佩服的就是吉姆，他是个男孩，也是个见习水手。我喜欢他的正义，他在苹果桶里无意间听到海盗们的阴谋后，马上告诉了船长。就算他不小心误入海盗窝里，他也宁死不和海盗们一起干。最值得我学习的，是吉姆的勇敢：他在荒岛上的森林里迷失方向时，发现了野人的行踪并勇敢地追上去，后来使野人加入了他们正义的团队，并找到了金银财宝。吉姆还孤身一人坐着野人的小船，冒险割断了西班牙号大船的缆绳，从海盗们那里夺回了西班牙号。最令我难忘的是：他驾驶西班牙号驶向孤岛另一端的过程中，与经验丰富、凶残的老海盗斗智斗勇，虽然肩膀受伤，仍然顽强拼搏到最后，最终把老海盗和骷髅旗扔进海里……
吉姆取得了最后的胜利!他的勇敢无畏激励着我拿下了省锦标赛的冠军。
本学期开学前，我参加了2014年浙江省青少年儿童象棋锦标赛。看着对阵表，我心里想：你们虽然是全省各地的高手，但我不能怕你们，而且要努力赢你们!在比赛时，我沉着地走好每一步棋，遇到危险的时刻，我总是想方设法避免损失。有一局，我对上了象棋大师的女儿陈丽媛，心里害怕极了，因为我曾经输给她过。但是，我又在心里暗暗地对自己说：不要怕!一定要有信心，才能战胜她!我勇敢地下着下着，细细地想着想着，终于布了一个陷阱，陈丽媛不小心“跌”进了陷阱 ……此处隐藏8188个字……落實措施。首先確定任務。領導幹部學習的重點應該是：鄧小平民主法制理論和江澤民關於民主法制建設的重要論述及法學基本理論；新頒佈法律法規中與領導工作相關的內容要及時補充更新；憲法和基本法律中與領導工作相關的知識；探索研究與改革、發展、穩定相關的法制保障課題。其次鞏固陣地。傳統的學習中心組、舉辦法制講座、黨校幹校開設法制課三大陣地要不斷鞏固，並加強黨校作為法制培訓主陣地建設。再次豐富形式。部分單位已探索了不少領導幹部學習法律知識、考核鞏固學習成果的做法，如：舉辦法制培訓專題班；進行法律知識測驗或考核；列入述學內容；撰寫法制論文；對任命的領導幹部進行任前法律知識考試；7、對政府組成人員屆中法律知識測試；舉辦以領導幹部為主體的法律專業專科、本科、研究生班；規定自學內容並輔以必要的考查等等，都可視情推廣。最後健全制度。如學習制度、責任制度、考核制度、督查制度、評比制度，已證明是行之有效的。再次堅持學用結合。要著重為領導幹部提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水準的提高上下功夫、花氣力。就法制宣傳教育的主管部門而言，衡量和檢驗領導幹部學法成效的標準是法制宣傳教育同法治實踐結合的狀況，在樹典型、評先進方面，依法治理的好壞應具有一票否決制的作用；就領導幹部而言，要認清學法同用法是一個辯證的過
程，只有在法治實踐中才能真正學好法律，也只有認真學習法律法規，才能更好地推進法律法規的實施。所以，要把帶著問題學法與通過學法解決問題相結合，真正做到學用並舉，學以致用。就學習形式而言，要發揮法治實踐本身的教育效應，有利於法律意識的強化，可組織領導幹部旁聽法院庭審、召開領導幹部學法用法經驗交流會、領導幹部帶頭宣講法律、通報領導幹部依法和違法的正反面典
型案例等。
