一、梳理自查自纠清单，理清新线索。及时对问题清单进一步进行梳理，通过上半年整改对发现新的问题线索进行提炼总结，形成基础台账和新问题线索台账。对上半年已整改的问题，对账“销号”，对未整改的问题和新的问题线索要进一步落实整改，力争在年底全部整改完毕。进一步拓宽监督渠道，通过信访举报、群众监督、自查自纠等方式，主动查找问题，积极发现问题线索，立整理改。
二、继续创新方法、丰富手段、延伸领域，围绕我校中心工作盯紧“工作纪律”、“教育收费”、“严肃招生”、“扶贫助困”、“有偿家教”等重点工作，重点发现推诿扯皮、办事拖拉、不负责任、精神萎靡不振等不作为不担当问题。充分利用纪检监察干部，监督发现身边的不作为不担当问题，参与各类监督检查工作，不断释放群众监督检查的正能量，加大我校信息报送的力度和宣传力度，形成专门监督、舆论监督、群众监督的整体合力。
三、紧盯突出问题，强化执纪问责曝光。围绕我校重点工作任务，聚焦专项治理12个方面突出问题，瞄准多年形成的顽疾诟病，动真碰硬、严肃问责。围绕落实专项治理工作主体责任和监督责任，不仅要严格查处不作为不担当问题，也要对专项治理工作推动不力、进展缓慢的进行通报批评，对敷衍了事、严重不负责任并造成不良影响的严肃处理。同时加大通报曝光和持续震慑力度。继续对我校不作为不担当问题干部教师，边发现、边查处、边曝光，着重突出典型和警示性。
四、切实压实责任，促进问题整改到位。深化自查自纠。推动我校坚持把自查自纠贯穿专项治理全过程，结合发现的自查自纠不深不实、避重就轻，打埋伏等问题，对自查自纠工作进行“回头看”，对照12项治理重点，进行再查找、再整改，促进真查、真纠、真改。压实主体责任，对不作为不担当问题严肃问责的同时，深挖问题产生的根源，从源头防治不作为不担的问题。对在专项治理中失职失责的主要处室负责人也要严肃问责、追责。
