第一篇：勤工俭学致老师的感谢信
尊敬的老师：
勤工俭学的活动已经结束了，而我们却想，以这通俗的方式来表达我们的谢意，虽然我们都明白这或许不是最好的方式，你为我们付出的一切并非一封感谢信就能描述完，但我们还是希望可以把我们的感受告诉你。
放假十天，我们十几个同学选择留校参加勤工俭学，因为这确实是一个很好的锻炼机会。而您作为我们的带队老师，过节也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊开工，工作的时候，您并没有一旦老师的架子，跟我们一起做，当我们有时表现的比较懒散的时候，您就会在那边大喊，说笑，鼓舞我们的士气。工作之余，你会组织我们搞其他的活动，争取机会带我们出去玩，在我们看来，你就像我们的兄长，给予我们无微的照顾。
您为我们做的一切我们都知道，您为我们受的委屈我们也明白，虽然这一切你都没说出来。马老师，对不起，我们给你添麻烦了。
记得那天你去送货回来，知道我们每个人的工资只有那么一点时，你很生气，觉得这对我们很不公平，混乱中尼迪我们时候了一句话，你说：各位同学，不好意思。可是我想说：马老师，您没有对不起我们，对我们也没有什么不好意思的。其实多亏了您，工作中，您干的活并不比我们少， 结果让自己饱受委屈。
此致
敬礼！
第二篇：勤工俭学给老师的感谢信
尊敬的老师：
勤工俭学的活动已经结束了，而我们却想，以这通俗的方式来表达我们的谢意，虽然我们都明白这或许不是最好的方式，你为我们付出的 ……此处隐藏1557个字……，我是从最简单的事做起，实验室不同于其它勤工俭学的岗位，化学药品大多易燃易爆或有毒的，初来乍到，得先熟悉各种药品的摆放位置，仪器的摆放位置，实验室的管理规则以及注意事项等等。所以这是对我的负责，更是对工作的负责，这样才能很好应付工作上的各种问题。
在过过去的这些时间里，遇到不少问题，也学到了许多东西，每次准备实验或值班都得细心负责，这不单是对我们态度的要求，也是工作能力的一种体现，没有哪位老板或领导会要一个有能力，但态度不好不思进取的人到他的公司工作。准备实验或值班时对自己的工作负责，也是对其他同学的负责，在实验室里我们是一个团体，工作上的失误不是一个人的失误，而是一个团体。一个团体就有一个共同的目标，而我们的目标是准备好每一次实验，给师生提供最好的服务。这些看似简单却要求我们配合默契，同心协力。团队合作能力是当今社会对大学学生提出的一项基本能力，是适应时的代需要。
一个团体得有一个领导核心，所谓真正的领导者，不需要亲手做这些事，古代军师一般都不打仗的，他们只是指挥打仗，他们的作用比那些会打仗的上战场的将军更重要。领导需了解每个同学的能力，工作的内容与性质。例如：准备肥皂的制取这个实验时，需要知道实验的原理，需要的仪器、药品，这些仪器和药品在什么位置，需要多少，并给同学们分配具体的内容，保证工作有序高效的进行下去。更重要的，还必须未雨绸缪，得提前检查下一周的实验需要的仪器和药品的量，保证下次实验的顺利进行。
现在的这个社会不是难找工作，应该是难胜任工作。大学毕业生很多，但合格的大学生很少。当代大学生在学校里，无聊是最大的现象，不知道该做些什么。在学校里做好自己的职业规划，找对发展方向比什么都重要。审时度势，积极培养欠缺的能力。
