支部书记抓党建述职报告整改方案
一年来，第二党支部在教体局党委的正确领导下，认真贯彻党的十九大会议精神，紧紧围绕“抓好党建促教学，围绕教学抓党建，办好人民满意的教育”这个指导思想，支部党建工作水平有了很大提高，但同时也存在一些问题。现就具体问题提出以下整改措施。
一、党支部存在的主要问题
（一）支部组织的理论学习缺少计划性和系统性，学习实效不够好。
具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，只是利用例会的时间进行理论学习,党员理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。
（二）党员先锋模范作用发挥不充分。
具体表现: 个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。平时支部组织理论学习不够，主动性不强，活动不丰富。
（三）支部自身建设计划性不强、理论研究和创新不够。
（四）日常管理工作中存在的不足。
具体表现：管理工作中工作效率有待提高，紧迫性不强、管理职责交叉中有时存在脱节情况，管理制度没有真正落实到位，党员“政治生日”开展不及时。
二、整改措施
（一）在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。
具体措施：一是建立支部理论学习制度。做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实，每月集中学习不少于一次，时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。二是政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际。突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。下一阶段支部将紧密结合五中全会文件的学习，力求取得学校工作的新提高，新进展，新收获。三是支部委员要起好表率作用。要定期召开支委会议对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决学校内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
（二）加强党员意识、责任意识的培养，发挥党员先锋模范作用。
具体措施：一是健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使教师党员通过学习形成共识。二是支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员的意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。
（三）制定切实可行的支部工作计划，调动党员同志的积极性和创造性。
具体措施：一是每学期初召开支委会及党员大会，制定切实可行的支部工作计划，确定阶段性目标。二是定期召开支委会，研究贯彻落实学校总支的各项指示和布置的工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时向总支请示。三是定期召开民主生活会，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力，战斗力。
（四）以“提高效率、保证质量”为工作目标，提高工作质量和管理水平。
具体措施：一是 树立“今日事、今日毕”的理念，确保管理体系的有效运行，加强培训工作和开展岗位练兵，及时开展“政治生日”等活动，提高支部党员的业务能力和管理水平。二是加强支部与相关工作岗位的管理与协调工作，提高工作效率，发现问题及时整改。
通过上述做法，希望在一段时间内能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高支部队伍的凝聚力，使支部党建工作迈上新台阶！
