课文标题
《I can do it》
课时安排
1课时
学科核心素养目标
语言能力思维能力学习能力表达能力
表演能力合作能力 沟通能力 互助精神
整体设计思路
新课标指出，英语课程应成为学生在教师的指导下，构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程。本课是一节综合语言运用课，要求学生需完成重大版英语四年级上册四、五单元的学习后才能学习本科。本课结合了学情，既让学生不断练习、学会表达，并且，课中的小故事里面有四种动物和四个动词词组都是对四、五单元知识的拓展和延申。同时，在结尾升华的阶段提炼出学生应该尽自己最大的努力帮助父母做家务，这需要学生提前学习五年级下册一单元家务活的单词及词组，这一部分要求老师提前给学生铺垫和补充。本课精准的指向英语学科核心素养，切实考虑学生发展。透彻分析、突出重点，课堂始终坚持贯穿听、说、读、写四项技能，有效落实语言能力；利用自主学习与小组合作表演的形式帮助学生提升学习能力；为了落实思维品质目标，在活动中引导学生理解、应用、展示和评价。而文化品格方面，让学生先看动物能做什么，动物帮助家人做家务，再过渡到人，让学生理解应主动帮助父母做家务，做家庭的小帮手，并且强调我们要在家庭里发扬互助精神。
课时目标
1. 学完本课学生能掌握故事里的动词词组，并运用到生活中；
2. 学完本课学生能够熟练运用五个重点句型Hello everybody, my na ……此处隐藏1872个字……tch a video about Sue.
4. Okay, everybody. Now, you can discuss in in your group and tell others what you can do to help your parents. After that, please turn your worksheet to the other side. Please take out your pen and fill in the blanks. Then you can chant like what Sue does in the above video.( practice for two minutes and then invite some students to show)
5. Excellent. At last, I want to show you a video, it’s about the foreign kids helping their parents at home. And I’d like to tell you that we should try our best to help our parents at home.
1. 通过走进小熊之家让学生看到小熊是如何整理自己的房间并且思考自己应该怎么做；
2. 通过小组讨论，让学生之间互相了解别人在家会怎么做，从而达到相互学习的效果；
3. 通过老师的chant，联系自身情况，创编属于自己的chant；
4. 通过外国小朋友做家务的视频升华主题：尽自己最大的努力帮助父母做家务
