尊敬的滕校长，各位校长，各位领导：
现在我们进入初中学段分论坛的专项培训，今天我们有幸邀请到了省特级教师、南通市海门区东洲中学滕玉英校长，为我们带来《情智教育理念下的学校管理创新》的专题讲座，让我们先用热烈的掌声欢迎滕校长的到来。
滕玉英校长，不仅是江苏海门东洲中学校长，也是东洲教育管理集团总校长，江苏省物理特级教师，中学正高级教师，江苏省基础教育课程改革先进个人，教育部第二期中小学名校长领航班成员。
她倡导“一名优秀的教师，应当要让学生拥有带得走的能力”，主张将“教育者运用积极地情感和灵动的智慧作用于受教育者，让受教育者的情感与智慧相互促进，和谐共生”的情智教育理念运用于学校的各项管理，下面让我们再次用热烈的掌声有请滕校长开讲。
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滕校长刚刚两个小时的讲座，从
创新制度管理，让规章有柔度
创新教师管理，让工作有温度
创新学生管理，让成长有甜度
创新课程管理，让学材有黏度
创新环境管理，让教室有谐度
学校管理中，情与智是管理创新的车轮，既需要情感的投入，也需要智慧的碰撞；以情感升华智慧，以智慧激荡情感，这就是滕校长“情智德育、情智管理、情智课堂、情智课程”四大板块构成的初中情智教育。
让我们再次以热烈的掌声致敬滕校长、致敬情智教育。
其实滕校长还创造性地实施了“金木水火土”五大工程：
培养名师的“金穗行动工程”
因材施教的“育才行动工程”
心理教育的“蓝海行动工程”
创新人才的“火炬行动工程”
校园文化的“沃土行动工程”
这五大工程延伸并演绎着她情智管理的思想。说到此处，肯定碰撞出了在座许多校长的情感与智慧，借此机会可以向滕校长提问交流探讨。
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谢谢两位校长的精彩交流，更感谢滕校长的热情回答。 各位领导、各位校长，今天，我们感受到了滕校长，情智教育的魅力，也感受到她追求幸福、完美，教育生活的热情与执着。
改革创新天地宽，奋发有为正当时。初中情智教育应该是学校特色发展的里程碑，启发每一个教育管理者真正俯下身去，关注师生的生长、生活、生命。让我们借助今天的讲座，创新改革，创设长远的育人目标，彰显民主的教育氛围，关注师生的个性发展，形成健康的学校文化，让情智教育的经验在丹阳开花结果，推动丹阳教育更好迈向“质量新时代。”
