第一篇：树立社会主义荣辱观讲课辅导材料
文章标题：树立社会主义荣辱观讲课辅导材料
一、深刻理解社会主义荣辱观提出的历史必然性和战略意义
1、“八荣八耻”社会主义荣辱观提出的历史必然性
第一，是巩固社会主义主流价值观，抵御西方文化渗透的需要。改革开放使社会意识形态领域呈现出各种思想大量涌现、多样并存，各种社会思潮相互交错、相互激荡的复杂局面。“八荣八耻”
社会主义荣辱观，从道德层面上为我们提供了统一的思想意识和价值观念，是抵制各种非社会主义荣辱观的有力武器。
第二，是保证经济社会顺利发展的需要。当前我国经济社会发展处于一个关键阶段，同时也是人口、资源、环境等矛盾突出、瓶颈约束加剧的时期。实现工业化，使人们普遍过上比较宽裕的小康生活，并逐步走向现代化，如果没有技术进步的支撑，是难以实现的。崇尚科学、团结互助等闪耀着集体主义精神的道德情操是实现我国经济社会发展目标的唯一安全可靠之路。
第三，是保持党的先进性、巩固党的执政地位的需要。社会主义市场经济的发展，使全社会的思想观念和道德意识发生了深刻变化。执政党的作风是党的先进性的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，它关系党的形象，引领着社会风气。
2、“八荣八耻”社会主义荣辱观提出的重要战略意义
第一，“八荣八耻”社会主义荣辱观，明确了当代中国最基本的价值取向，为贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会提供了重要保障。
< ……此处隐藏10478个字……观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题，这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。树立社会主义荣辱观，在全社会形成普遍的道德是非标准，是社会保持稳定的基础，也是贯彻落实科学发展观，建设和谐社会的前提。改革开放以来，邓小平同志提出了“依法治国”的方针，经过20多年的努力，人们的法制意识基本形成。江泽民同志提出了“建设先进文化”“以德治国”的方针，要求我们“要把依法治国与以德治国密切结合起来”。2014年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，提出了在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，把“以德治国”的方针框架化、纲领化。胡锦涛同志提出的“社会主义荣辱观”是对江泽民“以德治国”方针、中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》的进一步具体化。 ［相关链接］
什么是荣辱观？荣辱观是道德观。道德关乎做人的根本问题，人与动物之根本不同在于知荣、知耻。荣之者，人类之正价值，族群和社会教而化之、人们知而行之，敦厚醇和的高尚风气渐成；耻之者，人类之负价值，族群和社会戒而禁之、人们知而忌之，卑劣低俗的风尚终消。人不知荣辱、羞耻，则近于禽兽。现在人们通常讲世界观、人生观、价值观，却不讲荣辱观、道德观，这是一个缺陷。世界观是一个人对世界的根本看法，人生观和价值观是讲人为什么活着即人活着的意义的观点，但这些都是虚的，借康德的话说是“纯粹理性”；而荣辱观、道德观是实的，是“实践理性”，是人实实在在应该怎么做（“八个为荣”）、不应该怎么做（“八个为耻”）的行为规范和评价尺度。
