教学管理心得交流发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，有幸与各位一起交流教育教学管理的心得，我深感荣幸！借此机会向一直关心和支持我们学校工作的领导表示衷心的感谢！向一直辛勤耕耘在教育一线的老师们表示深深的敬意！
近年来，我们**小学，在**的大力支持下，全体教师上下一条心，知行合一，视质量如生命，走在创新教育的路上，前行发力，取得了一定的成绩。下面就我校在常规管理、家校共育、信息技术这三方面的做法向大家汇报。
一、常规管理抓特色
学校常规管理，我们是通过升旗仪式增强学生的爱国情感、课间运动提升学生的体质、诗词诵读熏陶学生的情操。
1、开展升旗仪式
为了培养学生的爱国主义精神，2019年9月9日**小学全体师生以饱满的精神状态齐聚在操场上，举行第一次升旗仪式。此后，每周一都会如期举行，升旗仪式后，由老师做国旗下的讲话，带领学生学习爱国、卫生、习惯等方面的主题文章。
2、丰富课间活动
2019年九月，我们的孩子学会了第八套广播体操，孩子们的校园文化生活变得丰富了。每天大课间，在音乐节奏的引领下，孩子们精神抖擞，歌声、笑声传遍了校园的每一个角落，飞出校外，传进家长们的心坎里。
入冬后，天气变冷，我们把大课间的体操换成了冬季跑操。跑操既能增强学生体质，也能培养学生的团队精神。通过学生跑操的动作整齐度、喊口号的声音嘹亮度、精神饱满度度，来衡量学校的整体精神风貌。我们积极行动， ……此处隐藏671个字……自豪都写在了脸上，她说：“等我整理好我的头发再拍照，女儿太棒了，我真是高兴，谢谢你们！”
二是六一送奖牌
因为一场突如其来的疫情，今年的六一儿童节，没有往年的彩旗飘飘、欢歌热舞，为了弥补这份仪式感的缺失，我特意将家访活动定在了儿童节那天。带着我们为孩子们精心挑选的礼物，带着我们心中的爱与期待，踏上了全覆盖家访之路。我们为班级优秀作业次数排名靠前的孩子特制了清水小学“作业优秀奖”金牌。孩子们拿着人生中的“第一块”金牌，激动之情溢于言表。
三、信息技术显神通
疫情期间，我校充分利用网络信息技术助力网上教学，促进学生健康成长。
（1）心理辅导巧引导
根据学校实际情况,疫情期间教师通过网络做好学生的心理辅导工作。引导学生科学抗疫,构筑起心理健康防线;通过微信、QQ、美篇等形式,向学生、家长推送心理防护知识,指导学生正确看待疫情,接纳自己在疫情中的心理状态,指导学生提高心理免疫力,增加心理韧性,进行自我心理保健。
（2）线上家访多沟通
“**老师和孩子进行视频交流后,孩子的状态马上就不一样了，学习积极了，态度也转变了。”一位一年级家长感激地说。疫情隔空望,语短情却长。在这个特殊时期,网络家访密切了家校联系,拉近了师生关系,温暖了家长和孩子们的心。各班班主任和各学科教师通过电话、网上视频、微信群聊等多种方式,在线上教学之余,全方位开展线上家访活动,在交流过程中广泛征求学生家长对学校教育教学工作的意见、建议,获得家长和学生的一致认可。
我相信，有**的关心，有**的支持，**小学将再创佳绩，最后请允许我再次向与会的领导表示感谢，并祝愿我们**的教育事业取得更加灿烂辉煌的成绩！
