信息技术与学科融合观摩活动总结
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是小编精心整理的信息技术与学科融合观摩活动总结，希望对大家有所帮助。
前段时间的观摩学习受益匪浅。第一节课《鼠小弟的小背心》是本次活动中沈月老师的一节绘本课。第一次听绘本课最直接的感受是：新奇、有趣。沈老师的这节课，鼠小弟的小背心是整个故事的中心，所以首先将鼠小弟登场的画面单独呈现出来，通过观察画面解决两个问题：1、这是谁？2、鼠小弟穿了一件什么？在引导幼儿阅读绘本时，把看书、思考的空间留给孩子，让他们充分地思考故事、品味故事、理解故事的内容和体验故事的情感。特别是后面插入了一段有趣的视频，孩子看得津津有味，但又留有了悬念，充分激发了孩子的阅读兴趣。在这一点上沈老师就充分利用了信息技术直观有效的优点。在这一节课中沈老师善于利用不同的形式鼓励孩子进行表述和操作，让孩子模仿故事中的语言。绘本不仅仅让孩子学会阅读，更让孩子学会观察、想象、推理。
第二节课是夏老师上的《东方之珠》，整节课夏老师紧扣“香港的繁华与美丽”这一主线，围绕香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”、“美丽的夜景”进行发散与拓展。清晰的.教学主线，让整个课堂教学变得紧凑，学生能披文入情，收到很好的教学效果和效率。在教学中夏老师充分利用了现代信息技术，出示了视频，让学生直观地感受到了香港的繁华与美丽；其次通过音频让 ……此处隐藏10572个字……参赛教师大胆创新，将新媒体新技术有效融合在教学活动中，充分利用电子白板的便捷性和直观性，巧妙营造学生学习和师生互动的教学环境，引导学生主动学习、合作探究，培养学生的自学能力和探究精神，体现了信息技术与学科教学在内容与形式上的深度融合。各组各学科参赛课例各具特色、亮点纷呈。
通过本次活动，提高了教师的课堂教学有效性及课堂教学中信息技术运用的实效性，优化了教学过程，促进了教师的专业成长，提高了教育教学质量。
经过两天的紧张角逐，本次评选活动获奖名单如下：
语文： 贵港市东湖小学覃海嫦老师的《秋天的雨》荣获一等奖； 贵港市达开实验小学林霜媚老师的《伯牙绝弦》荣获二等奖； 贵港市达开实验小学邓莉辉老师的《富饶的西沙群岛》荣获二等奖； 数学：
贵港市东湖小学覃冬梅老师的《平移》荣获一等奖； 贵港市东湖小学陈文霞老师的《画角》荣获一等奖；
贵港市达开实验小学徐绍媛老师的《认识除法》荣获二等奖； 贵港市达开实验小学韦璇老师的《认识周长》荣获二等奖； 贵港市达开实验小学吴思孜老师的《认识乘法》荣获二等奖。 英语：
贵港市达开实验小学黎阳老师的《Unit 5 Dinner’s ready --- B.Let’s learn》荣获一等奖； 美术：
贵港市达开实验小学谭凯妮老师的《魔幻的色彩》荣获一等奖，
贵港市达开实验小学叶思老师的《前前后后》荣获二等奖， 信息技术：
贵港市达开实验小学黄丽珊老师的《画出碧水蓝天》荣获二等奖。
数学科赛课师生课堂活动
信息技术赛课活动现场
语文科的评委
英语科、美术科、信息技术科选手及评委现场合影
