学期课程教学处工作总结
"风雨送春归，飞雪迎春到"，一个学期在不经意间就这样悄然而逝，对我们学校而言，是不平凡的一个学期，将永载史册的一个学期。我们有成绩也有不足，有快乐也有忧郁。这是一种常态，学校正是在这种常态中点点滴滴地发展，实实在在地前进。坚持“活化教育 适性扬才”的教育思想不动摇，旗帜鲜明地抓教育质量，这是我们开展教育教学工作的指导思想。在这个前提下，我们以提高教育教学质量为核心，以教育创新为动力，扎实开展了各项活动，进一步提高了学校的办学水平和质量。本学期根据学校工作思路和整体安排，不断强化教学管理，加强教学研究教学评价，提升了教师素质，学校教学工作有了变化，教师敬业爱岗、锐意创新的精神得到很大提高。现将本学期的工作简单总结如下：
一、狠抓教学常规，强化教学管理
1、按照学校要求结合各科实际和学生情况，开学初制定了具有操作性和科学性的教学计划，目标明确，重点突出。教研组计划，切实可行。各科教学计划，根据新课标和本学期文本内容、单元主题、三维目标的落实到各单元、各章节，做到胸有成竹。
2、狠抓集体备课，优化常规教学各个环节
……此处隐藏693个字……⑤"培优扶差"缺乏举措，没有真正落实到人。成效不显著，典型没有树起来。
⑥初一年级副科不理想，特别是英语课和数学课，因师资问题致使成绩较差。
四、改进措施与建议
1、深入课堂教学研究，务实集体备课、课堂观摩与诊断等研究活动，把课堂教学的立标、学标、达标活动当做一项系统工程做实做好。
2、加强对教师多媒体课件制作和使用的培训，确保科学合理地使用多媒体。
3、进一步加强研究，优化课堂教学模式，优化教学环节，优化问题设计，优化教学总结;剔除无效，减少低效，增加有效，实现高效。
4、建立健全听课和理论学习制度，对听课笔记的数量、质量要求要具体，选出优秀纳入教师成长档案，考评教师最好与工资挂钩。
5、采取"走出去""请进来"的方法，加强与兄弟学校的业务交流，努力提高教师素质
课程教学处
2019年1月10日
